İstanbul’da Evolog’un dayanağı ile Mustafa Kemal İlkokulu’nda özel eğitim sınıfına gereç donanımı gerçekleştirildi
Tohum Otizm Vakfı, Evolog’un dayanağı ile özel eğitim sınıf donanımı projesi kapsamında İstanbul’da bulunan Mustafa Kemal İlkokulu’nda özel eğitim sınıfının gereç donanımını gerçekleştirdi.
Tohum Otizm Vakfı tarafından Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) tanısı olan çocuklar ve gençlerin, tek dermanları olan eğitime ulaşmalarını sağlamak, çağdaş toplum şartlarında ömürlerini sürdürebilmelerine yönelik ihtiyaçlarını karşılamak ve gereksinimi olan devlet okullarına gereç dayanağı sunmak hedefi ile yürütülen Sınıf Donanımı Projesi kapsamında gereç donatılan özel eğitim sınıf açılışlarına bir yenisi daha ekledi.
Evolog ve İstanbul Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü iş birliği ile gerçekleştirilen özel sınıfın açılışı yetkililerin iştiraki ile gerçekleşti. Bu açılışlar ile birlikte Tohum Otizm Vakfı’nın Türkiye çapında gerçekleştirdiği sınıf donanımı projesi kapsamında 156 sınıfa ulaşılmış oldu.
Tohum Otizm Vakfı tarafından özel eğitim sınıflarının ülkü hale getirilmesi emeliyle hayata geçirilen Sınıf Donanımı Projesi kapsamında Türkiye’nin dört bir yanında bugüne kadar; İzmir, Mardin, Çanakkale, Sivas, Batman, Antalya, Artvin, Diyarbakır, İstanbul, Balıkesir, Mardin, Muş, Van, Bursa, Ankara, Ardahan, Manisa, Şanlıurfa, Muğla, Konya, Zonguldak, Tekirdağ, Giresun ve Elazığ illerinde 155 özel eğitim sınıfı açılmış, ailelere ve öğretmenlere yönelik özel eğitimler verilmiştir.
Otizmin günümüzde bilinen tek dermanı, erken teşhis ve daima, ağır, özel eğitimdir
Bugün dünyada her 44 çocuktan 1’i otizm riski ile dünyaya geliyor. Bu sayı her yıl artış eğilimi gösteriyor.
Doğuştan gelen ve ekseriyetle ömrün birinci yıllarında fark edilen gelişimsel bir farklılık olan otizmin en önemli belirtileri ortasında; diğerleriyle göz teması kurmamak, ismi söylendiğinde bakmamak, konuşmada gerilik, parmağıyla ile istediği şeyi gösterememek, akranlarının oynadığı oyunlara ilgi göstermemek, sallanmak, çırpınmak, parmak ucunda yürümek, dönen objelere karşı çok ilgi ve takıntılı davranışlar sayılabiliyor.
Ailelerin çocuklarında birebir yaştaki öbür akranlarından farklı davranışlar ve belirtiler gözlemleniyorsa vakit kaybetmeden otizm konusunda uzman bir çocuk ergen psikiyatristine başvurmaları gerekiyor.
Bilimsel araştırmalar, erken teşhis ve hakikat bir eğitim tekniği ile ağır olarak eğitim alan çocukların yaklaşık yüzde ellisinde otizmin belirtilerinin denetim altına alınabildiğini, gelişim sağlanabildiğini, hatta kimi otizmli çocukların ergenlik yaşına geldiklerinde öteki arkadaşlarından farkı kalmadığını gösteriyor.
Kaynak: (BYZHA) – Beyaz Haber Ajansı
